Mit dem fünften Band findet die Reihe 'Theologie für Lehrerinnen und Lehrer' ihren Abschluss. Er greift einen Inhalts- und Kompetenzbereich des Religionsunterrichts auf, der in unserer multireligiösen Gesellschaft zunehmend an Bedeutung gewonnen hat und unter dem didaktischen Signum des 'Interreligiösen Lernens' nicht nur dem Religionsunterricht aufgegeben ist. Nach Klärung der 'Grundfragen' (I) folgt zuerst ein Kapitel 'Christliche Konfessionen' (II), dann die Auseinandersetzung mit den 'Weltreligionen' (III) und - eine Rarität in der didaktischen Literatur - das Kapitel 'Sondergemeinschaften und neue Religionen / Weltanschauungen' (IV). Der Band schließt ab mit 'Moderne Variationen von Religion' (V). Damit wird den Lehrerinnen und Lehrern des Religionsunterrichts ein weites Inhaltsspektrum eröffnet und angeboten, aus dem sie je nach curricularem Bedarf auswählen können.

1965: Erstes theologisches Examen 1967: Staatsexamen in den Fächern Evangelische Religion, Geschichte und Pädagogik 1970: Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien 1971: Promotion1978: Habilitation in Evangelischer Theologie/Religionspädagogik1974-1979: Akademischer Rat an der Theologischen Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg 1979: Universitätsprofessor an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg