Die Autoren präsentieren ein Qualitätsverfahren, das eine gesteigerte Selbstreflexion, eine Verbesserung des Unterrichts sowie eine deutliche Verbesserung der kollegialen Zusammenarbeit ermöglicht. Erreicht wurde dies durch ein Verfahren, das mit der Unterstützung externer Lehrer auf die Selbstqualifizierung eines Kollegiums angelegt ist.

Richard Landl ist Pädagoge, Dozent für Waldorfpädagogik und Präsident des European Council for Steiner Waldorf Education. Jürgen Peters ist Pädagoge, Mathematiker und Lehrkraft für besondere Aufgaben am Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule Alfter bei Bonn. Alexander Röhler ist Diplomsoziologe und Individualpsychologischer Berater. Er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule Alfter bei Bonn.

Inhalt: Qualitätsverständnis – Bedeutung von kollegialem Austausch – Entstehungsprozess des Verfahrens – Besondere Qualitäten des Verfahrens: externe Hospitation, Intervisionsgruppen, interne Hospitationen – Zertifizierung des Verfahrens – Vorgehen der wissenschaftlichen Begleitung – Prozessbegleitung – Fragebogenerhebung – Auswertung der offenen Fragen – Expertengespräch.